Toddler activity

This is a work I put up almost a year ago and never talked about on here. I bought in Ikea a set of child size cutlery that came with a sorting tray for about £5. It has aluminium blunt knifes, forks, soup spoons and tea spoons. For this activity I simply offered Carla (23 months) the empty tray and the cutlery mixed in a pot. I deliberately omitted the tea spoons as they were too similar to the soup spoons for Carla's stage. You cannot see it in the photo but I had glued shapes of the different items cut out of dark paper at the bottom of each compartment for an easy start.

Cadre des petits boutons

J'ai fini mon premier cadre d'habillement Montessori, celui des petits boutons. Ok, j'avais pas pévu de faire celui-la en premier, j'étais plutot partie sur un zip ou des gros boutons, mais j'ai trouvé par hasard une chemise a recycler qui faisait parfaitement l'affaire.

I finished to make my first Montessori dressing frame, the small buttons one. I hadn't planned to made this one first, I had the zip or large buttons one in mind, but I found a shirt to recycle by chance that was perfect to make into a dressing frame.

J'ai découpé le devant de la chemise, fait un ourlet rapide a la machine sur tous les bords et punaisé le tissu sur l'arriere du cadre. J'ai mis un petit anneau sur le haut du cadre pour pouvoir facilement l'accrocher a un clou au mur.

I cut the front of the shirt, quickly hemmed all sides using the sewing machine and used tacks to secure the fabric on the back of the frame. I added a little ring on the top of the frame to be able to hang it on the wall easily.


Maintenant je vais me mettre aux autres cadres!

Activités de vie pratique

Dans les écoles Montessori, les activités de vie pratique sont les premieres activités que l'on propose a l'enfant. Le matériel utilisé lui est familier puisque tout se trouve dans une maison (bols, cuilleres, graines, éponge, ciseaux, etc.). C'est donc un bon moyen d'aider l'enfant a s'adapter au nouvel environement. L'espace de vie pratique lui donne aussi les outils dont il aura besoin pour etre indépendant au sein de l'école, notamment les mouvements nécessaires pour s'habiller soi-meme, se laver, se nourrir, s'entraider, ...

Ce sont les bases de la vie en communauté que l'enfant apprend en premier. Verser, découper, lacer, éponger, sécher, tamiser, transférer, nettoyer sa vaisselle, se brosser les dents, se coiffer, s'habiller, faire son gouter, se conduire poliment , tout ca fait partie des activités de vie pratique, ou de vie de tous les jours. Sans ces opportunités pour développer leur autonomie, les enfants auront plus de difficultés a s'intégrer dans le groupe car il seront dépendants.

Séparer sel et lentilles a l'aide d'un tamis

Transférer de l'eau a l'aide d'une pipette exerce l'action de pince des doigts principaux et entraine l'enfant a tenir un stylo, tout en lui permettant de découvrir le fonctionnement d'une pipette.

Tableau de fleurs a boutonner

La semaine derniere, quand Bertrand et Amélie sont venus nous rendre visite, ils m'ont emmenée a Hobbycraft, la caverne d'ali baba des artistes et bricoleurs en tout genre! J'y ai trouvé de la feutrine de toutes les couleurs qui m'a servi pour fabriquer ce tableau de fleurs a boutonner, idée trouvée et piquée sur le blog Chasing Cheerios.

Le principe est simple; Les pétales sont amovibles et se fixent a l'aide d'un bouton cousu sur le fond. Les enfants peuvent créer neuf fleurs différentes si mes calculs sont bons, tout en s'entrainant a boutonner et déboutonner. C'est donc du Montessori vie pratique un peu dévié, mais je trouve que ca rend la tache plus intéressante que de simplement faire et défaire des boutons. Enfin, je me trompe peut-etre. Je regrette une seule chose, de ne pas avoir fait les racines des fleurs. On dirait qu'elles tiennent debout par magie! Qui sait, je les rajouterais peut-etre!